各位老师：

为充分发挥教师在学生培养中的作用,加强各专业新生的学业指导工作，激发学生对本专业的学习兴趣与热情，帮助一年级学生尽快适应大学的学习和生活，特面向全院教师选聘4名2014级新生学业导师（每个专业1名）。

一、基本条件

1、恪守教师的职业道德，为人师表，热爱学生，具有敬业精神；

2、具有中级以上职称（含中级）或硕士以上学位；

3、了解学分制方案。

二、工作职责和要求

1、学业导师同时兼任班主任，关心学生的思想进步，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，端正专业思想和学习态度，促进学生知识、能力、素质协调发展。

2、言传身教，以自己严谨的治学态度、优良的职业道德影响学生；注重学生的个性健康发展和科学精神、人文精神、创新精神以及专业素养的培养。

3、指导学生读百本书及社会实践活动，并承担所带班级学生百本书读书心得的批阅工作。

4、针对学生个体差异，对学生选课、专业方向选择、学习方法、科学研究、职业生涯设计、考研、就业等方面进行指导，并帮助其在要求的学习年限内顺利完成学业。

5、主动联系学生，和学生保持相对稳定的接触，每学期初必须与学生见面，每月召开班会一次，根据学习进程进行集中指导；每两周一次，对学生的学习方法进行个别指导，形式不限；同时，不定期走访所带班级学生宿舍，配合学校做好文明寝室建设工作。

6、在不同时期，工作要有侧重点。新生刚入学时，重点在于帮助他们尽快融入大学的学习和生活，指导专业基础的学习；期中考试后，根据学生的考试情况，进行学习指导；期末选课前，对学生进行选课的指导；期末考试前，对学生进行分组谈话，指导并督促学生进行期末复习，做好迎考准备。

7、导师要与辅导员及教务部门加强联系，配合做好相关的学生管理工作。同时，协助系主任做好学生城乡调查、企业调查等相关工作。

8、学期末，对指导的班级进行综合评议，为下一学期的学业指导提出建议，指导学生根据实际学习情况，调整和改进学习计划。

9、对所有的指导工作，都要做详细的工作记录。

三、学业导师工作的考核和工作量确认

1、工作记录是对学业导师工作的主要考核依据。要求学业导师认真作好记录，也可由学业导师指定学生进行记录。

2、每学期末，学院组织所指导班级的学生对学业导师工作进行评议。

3、根据学校要求进行其他形式的考评。

4、学业导师聘任周期为一学年，但第一个学期结束时，学院有权根据考评结果决定是否继续留任。

5、学业导师的计酬按照每学年每生1当量，并计入当年教学业绩考核。

四、选聘程序

学院拟选聘2014级学业导师4位，由教师自主报名和系组织推荐相结合，学院根据具体工作需求和实际情况，择优录用。请各系认真宣传、积极发动，做好推荐组织工作。请有意向的老师下载并填写《2014届新生学业导师推荐报名表》（见附件），在7月4号下午4点前报7504教学办，联系人：陈言序，联系电话：86754693。

2014年6月23日